淮联校通?z2021﹞20号

各学院及有关职能部门：

为全面贯彻全国教育大会精神，落实《国家职业教育改革实施方案》，提升职业教育数字治理水平，按照《关于做好2021年高等职业院校人才培养工作状态数据采集工作的通知》（教职成司函〔2021〕33号）、《关于做好2021年职业院校人才培养工作状态数据采集工作的通知》（皖教秘高〔2021〕78号）和《淮南联合大学人才培养工作状态数据信息采集管理办法》（淮联校通〔2019〕24号）文件要求，我校现启动2021年人才培养工作状态数据采集工作，现将数据采集相关事宜通知如下：

一、总体要求

学校状态数据是诊改复核和学校申报重要项目的重要内容和教育部审批项目的重要参考和依据，是各级教育行政部门和学校全面及时掌握人才培养工作状态、发布质量年度报告、开展教学工作诊断与改进制度建设、推进高水平职业学校和专业建设，深化“三教”改革的重要依据和基础。学校不断加强状态数据平台建设与应用，各学院及有关职能部门要安排专门人员负责状态数据采集与管理工作，确保数据采集的真实、规范、有效。

二、采集时间要求

数据采集信息录入：9月13日—9月19日；

数据信息审核修正：9月20日—9月25日；

数据上报：10月10日。

三、数据采集分为两个阶段完成

（一）第一阶段 “数据源表”采集阶段（通过信息采集平台发布工作任务）：

1.数据源表采集、更新、审核完成时间节点：9月13-15日。

2.数据源表采集部门和单位

数据源表有：机构设置、开设专业、课程设置、教师基本情况、学生基本信息。

采集部门和单位为：组织人事部、教务处、学生处和各学院。

（按以往惯例，组织人事部审核人为朱银斌，录入对接安排人为孙焦，组织人事部重点是机构设置、师资队伍基本情况及其划分和审核；学生处审核人为程李平，录入对接安排人为常波，重点是学生就业信息的审核；各学院审核人为院长，录入对接安排人为教学秘书；如录入对接人员需变更，请及时跟教务处联系）

为确保数据的准确和有效，今年数据源表数据审核人只设置一人最后统筹。

（二）第二阶段 “其他数据表”采集阶段（通过信息采集平台发布工作任务）：

1.其它数据表采集时间采集、更新、审核完成时间节点：9月16-19日。

2.其他数据表采集部门和单位：其他数据表涉及全校所有部门、教学单位及个人，请全校所有部门、教学单位及个人登陆平台采集、复核和更新数据。

四、采集平台登录说明

本次使用的“数据采集与管理平台”采用2021年版（网络版）。

校内网址：在浏览器的地址栏中输入172.16.100.47，回车。

校外网址：http：//crp.hnuu.edu.cn

用户名：工号，默认密码：Pg#11308，即Pg#学校代码。

五、数据时段

数据的统计时间段为上年9月1日至当年8月31日。

六、其它说明

（一）“淮南联大状态数据”群号：236975353，相关资料上传群文件中。

（二）填报注意事项：数据的时间节点、数据格式、数据单位、数据分项与总项关系、表与表之间的关联、与质量年报附件表和高基表相关数据关联。

（三）现平台已有的数据为2019-2020学年数据直接导入，状态为待审核，请大家务必认真校对！更新为2020-2021学年数据。

（四）各学院录入、采集数据源表7.2课程设置表数据时，可直接依据人才培养方案从学校教学管理综合服务平台系统中2020-2021学年两学期实际开设课程的“开课计划”模块中，点击“查看学期开课计划”中的课程录入（或导入）平台。课程包括理论和实践环节。（“7.2课程设置表”相当于专业培养计划，所有实际开设的课程，包括公共课、专业课等应全部列入）

教师个人在采集、校对授课和教学工作量情况时，可从学校教学管理综合服务平台系统网页端登录进入系统，点击“主控界面”—>；“教师应用”—>；“教学安排”—>； “教学安排表”，点击“格式一”或“格式二”查阅。（6师资队伍中“授课情况”是专业培养计划的具体执行情况，相当于教务系统中的排课计划）

（五）“五年一贯制”和“3+2”学制数据采集问题

此类学制数据采集见下表所示：

（六）统一使用新专业代码

历史数据导入时，系统自动将旧代码转换为新代码，已撤销的专业前面加A。

特此通知。

附件：2021任务分工表+下发.doc

淮南联合大学

2021年9月2日